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探究如何创造小学数学新式课堂的教学实践与思考
文献摘要：
数学作为理科之首,是学生从小学阶段就要接触的学科,因此它的地位对于学生来说是非常重要的,不仅仅是为学生将来的数学以及其他理科的学习打下基础,同时也是对学生思维能力和思考能力的初步锻炼.数学这一门学科不仅需要缜密的逻辑思维能力,同时还需要细致入微的观察能力,这两种能力都是对于学生的考验,因此为了更好地帮助学习数学,从而培养并锻炼学生的各方面学习能力,教师一定要严格重视起小学阶段的数学课堂教学模式的合理性和功能性,力求打造最适合小学阶段学生的新式课堂教学模式.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
席东风
作者机构：
江苏省滨海县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]席东风-.探究如何创造小学数学新式课堂的教学实践与思考)[J].科普童话,2022(12):36-38
A类：
B类：
小学数学,新式,教学实践与思考,之首,小学阶段,生来,打下基础,学生思维能力,思考能力,缜密,逻辑思维能力,细致入微,观察能力,学习数学,数学课堂教学,课堂教学模式
AB值：
0.320446
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