典型文献
小学美术教育中想象力的有效培养分析
文献摘要：
想象力指的是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力.从心理学角度出发,想象是一种高级认知活动,是对头脑中已有的表象进行加工改造,并形成新形象的过程.一直以来,我国在应试教育背景下都是以提升学生的认知能力为主,并忽视学生想象力的发展,而这对于学生创新精神的培育,乃至学生的终身发展都产生了一定的影响.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘恺
作者机构：
山东师范大学瑞华实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘恺-.小学美术教育中想象力的有效培养分析)[J].科普童话,2022(10):109-111
A类：
B类：
小学美术教育,想象力,有效培养,培养分析,头脑,认知活动,对头,表象,应试教育,教育背景,认知能力,视学,创新精神,终身发展
AB值：
0.404518
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