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体态语在小学英语教学中的运用策略
文献摘要：
一直以来,人们都十分重视口头语言和书面语言,并不重视体态语言,而在情感交流上大多数信息是靠声调高低和表情传递的,即依靠一些非口头语言,所以体态语在沟通交往中有着至关重要的作用.本文将阐述体态语在小学英语教学中的运用策略.
文献关键词：
体态语;小学英语教学;运用;策略
中图分类号：
作者姓名：
马强玲
作者机构：
江苏省盐城市滨海县五汛实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]马强玲-.体态语在小学英语教学中的运用策略)[J].科普童话,2022(04):96-97
A类：
B类：
小学英语教学,运用策略,十分重视,口头语言,书面语言,不重,体态语言,情感交流,流上,声调,调高,表情
AB值：
0.254067
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