典型文献
如何让小学生"乐学"英语
文献摘要：
小学阶段是英语学习的奠基阶段,也是学生英语学习习惯和英语学习兴趣培养的关键阶段,因此对学生在小学阶段的英语学习必须要重视.小学英语学科作为一门语言学科,因为缺乏相应的语言环境,所以学生在学习的过程中容易产生一定的畏难心理,对此需要在小学英语教学中优化教学的各个环节,引导学生"乐学"英语,从而激发学生对英语学习的兴趣,不断提升小学英语教学效果.
文献关键词：
小学英语;教学现状;"乐学"措施
中图分类号：
作者姓名：
朱凯
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区三闸镇中心学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]朱凯-.如何让小学生"乐学"英语)[J].学周刊,2022(23):33-35
A类：
B类：
小学生,乐学,小学阶段,学习习惯,英语学习兴趣,兴趣培养,关键阶段,小学英语学科,语言学科,语言环境,畏难心理,小学英语教学,优化教学,教学现状
AB值：
0.276849
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
