典型文献
有效提升幼儿园青年教师科学素养的创新与实践
文献摘要：
幼儿园青年教师科学素养水平的高低直接关系着幼儿基础科学的教育质量,有效提升幼儿园青年教师科学素养水平有非常重要的意义.本文主要目的是探讨有效提升幼儿园青年教师科学素养的创新与实践.为了提升幼儿园教学工作效果,文章分别从学校、教师自身等角度进行阐述,旨在提高幼儿园青年教师科学素养;另外,通过多层面帮带活动,增强幼儿园青年教师成长速度,从而推动幼教工作可持续发展.基于此,通过对上述内容进行简单分析,希望能给教育行业同仁提供一定的理论参考和借鉴.
文献关键词：
幼儿园;青年教师;科学素养;创新与实践;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
张群利
作者机构：
江苏省邳州市新城幼儿园，江苏? 邳州? 221300
文献出处：
引用格式：
[1]张群利-.有效提升幼儿园青年教师科学素养的创新与实践)[J].时代教育,2022(30):139-141
A类：
B类：
科学素养,创新与实践,素养水平,基础科学,幼儿园教学,教学工作,工作效果,多层面,帮带,青年教师成长,幼教,教工,教育行业,同仁
AB值：
0.260354
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