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浅谈发展幼儿核心素养的途径
文献摘要：
如何在具体的活动中培养幼儿的核心素养是新时代每个幼儿教师应深入研究的一个课题,教师在教学中应让幼儿自主确定游戏的内容与主题,以此突出幼儿的责任感、成功感与责任心,使其自主选择游戏材料,培养创造性.就幼儿核心素养的培养来看,游戏活动属于重要载体,这就需要幼儿园教师发挥游戏这一载体的作用,推动幼儿可持续发展.因此,在幼儿园的教育中,教师应借助游戏活动培养幼儿的核心素养.但在当前的幼儿园教育中,很多教师对游戏活动的认知存在偏差,导致游戏活动中发展幼儿核心素养的效果不理想[1].基于此,本文分析了幼儿核心素养培育的内容,在此基础上,探讨了幼儿园游戏活动中发展幼儿核心素养的途径与方法,以供相关教师参考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王丽艳
作者机构：
甘肃省通渭县第二幼儿园,甘肃 通渭
文献出处：
引用格式：
[1]王丽艳-.浅谈发展幼儿核心素养的途径)[J].新课程,2022(14):14-15
A类：
B类：
幼儿教师,教师应,成功感,责任心,自主选择,游戏材料,幼儿园教师,一载,幼儿园教育,认知存在,核心素养培育,幼儿园游戏活动,途径与方法
AB值：
0.265946
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