典型文献
幼儿园教师美育实践能力的培养
文献摘要：
对于当前的幼儿园教学来说，培养幼儿的审美能力是非常重要的。而作为幼儿成长中，审美能力和美育教育的启蒙 者，幼儿园教师也承担着相应的责任。尤其是在提倡素质教育以及幼儿综合素养培养的当下，幼儿在校学习期间所学 的内容早已不再局限于课堂中的知识，而是更加侧重于对幼儿综合素养的培养。也就是说，幼儿虽然可以在幼儿园通 过游戏教学等方式学到一定的知识。更重要的是，幼儿园教师通过自己所具有的美学实践能力和知识素养，来更好地 培养幼儿的审美能力，让幼儿既能够感受美，而且能够在成长过程中被美好的事物所影响，而变得更加积极健康。
文献关键词：
幼儿教师;美育;实践能力;培养
中图分类号：
作者姓名：
王春平
作者机构：
北京教育学院丰台分院 北京 100073
文献出处：
引用格式：
[1]王春平-.幼儿园教师美育实践能力的培养)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(22):45-48
A类：
B类：
幼儿园教师,教师美育,美育实践,幼儿园教学,学来,审美能力,幼儿成长,美育教育,相应的责任,素质教育,综合素养培养,所学,也就是说,游戏教学,学到,美学实践,知识素养,感受美,成长过程,积极健康,幼儿教师
AB值：
0.380389
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