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关于常微分方程课程考核改革的思考与探索——以南京航空航天大学数学学院为例
文献摘要：
高校数学课程考核改革是数学课程改革中不可或缺的一部分,具有重要的反馈、导向和激励功能.本文针对常微分方程课程考核评价体系的现状,在考核方式、考核内容和题目类型等各方面的改革上进行了思考、探索和实践,以探索建立更优化、灵活和合理的课程考核评价体系.
文献关键词：
常微分方程;课程考核改革;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
曹红梅;徐超江
作者机构：
南京航空航天大学数学学院，江苏? 南京? 211106
文献出处：
引用格式：
[1]曹红梅;徐超江-.关于常微分方程课程考核改革的思考与探索——以南京航空航天大学数学学院为例)[J].时代教育,2022(30):61-63
A类：
B类：
常微分方程,课程考核改革,思考与探索,南京航空航天大学,大学数学,高校数学,数学课程改革,激励功能,课程考核评价体系,考核方式,考核内容,题目,探索和实践
AB值：
0.232887
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