典型文献
CDIO理念下《工程材料及成型技术基础》
课程教学模式设计探究
文献摘要：
在现代工业迅猛发展的洪流下，对工程材料的成型制备、加工和性能指标都提出了更高的要求。工程材料及成型技
术基础是针对工程材料成型技术设计和后续热加工工艺规范制定的专业基础课程，具有内容繁多、知识量大、综合
性强等特点。本文在分析目前该课程教学现状的基础上，提出基于CDIO理论下的先进教学模式，积极推行知识学习
与能力培养并行的教学模式，以期通过开展多样化教学形式、引入课程实验、搭建实践教学平台、将竞赛融入教学
内容和改革课程考核方式，进而提高课程教学效果的作用。由此，可以更好地帮助学生系统地掌握知识，锻炼学生
的实践创新能力，提升其团队协作意识，使之逐步达到工程型人才的培养要求。
文献关键词：
CDIO理念;工程材料及成型技术基础;教学模式设计;工程型人才
中图分类号：
作者姓名：
王庆航;赵玲玉;金朝阳
作者机构：
扬州大学机械工程学院 江苏扬州 225127
文献出处：
引用格式：
[1]王庆航;赵玲玉;金朝阳-.CDIO理念下《工程材料及成型技术基础》
课程教学模式设计探究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(27):137-140
A类：
工程材料及成型技术,工程材料及成型技术基础
B类：
CDIO,课程教学模式,教学模式设计,设计探究,现代工业,洪流,流下,材料成型,技术设计,热加工工艺,规范制定,专业基础课程,知识量,教学现状,行知,知识学习,多样化教学,教学形式,课程实验,实践教学平台,融入教学,课程考核方式,实践创新能力,团队协作,协作意识,工程型人才,培养要求
AB值：
0.309682
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