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以能力培养为导向的大学信息技术基础课教学改革摭探
文献摘要：
大学信息技术基础是一门应用性较强的课程,在教学中提高学生实际应用能力是每位教师努力探究和践行的课题.文章对大学信息技术基础课程教学现状进行分析,指出结合企业实际需求和融合课程思政的教学项目优化设计,精细化线上线下混合式教学模式并设计与之配套的混合式过程化考核评价体系,借助学生感兴趣的自媒体平台促进学生课后交流,可以激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,达成计算机应用能力培养的目标.
文献关键词：
大学信息技术基础;能力培养;考核评价体系;自媒体平台
中图分类号：
作者姓名：
乔静;刘付勇;王丽楠
作者机构：
新疆科技学院,新疆 库尔勒 841000
文献出处：
引用格式：
[1]乔静;刘付勇;王丽楠-.以能力培养为导向的大学信息技术基础课教学改革摭探)[J].成才之路,2022(16):61-63
A类：
大学信息技术基础
B类：
基础课教学,学生实际,实际应用能力,每位,基础课程教学,教学现状,融合课程,教学项目,项目优化,线上线下混合式教学模式,过程化考核,考核评价体系,感兴趣,自媒体平台,学生学习兴趣,学生自主学习能力,计算机应用能力,应用能力培养
AB值：
0.232588
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