典型文献
BIM建模课程考核改革研究
文献摘要：
BIM(Building Information Management)建模是土木工程学院新开设的BIM系列课程中的基础课程.BIM建模课程考核改革的目的主要是以学生个体为中心,结合BIM课程教学的特点,客观有效地考核学生学习过程.因此,BIM建模课程考核改革中采用机器学习的方法针对每个学生全过程学习数据进行提取,然后用数据包络分析(DEA)进行分析,考核学生BIM学习效率.该考核方法具备客观性、可迭代性和难以作弊等优点.
文献关键词：
BIM建模;考核改革;机器学习;DEA数据分析;学习效率
中图分类号：
作者姓名：
廖汉超
作者机构：
长沙学院,湖南 长沙 410022
文献出处：
引用格式：
[1]廖汉超-.BIM建模课程考核改革研究)[J].教师,2022(16):114-116
A类：
B类：
BIM,课程考核改革,改革研究,Building,Information,Management,土木工程,工程学院,新开设,系列课程,基础课程,学习过程,过程学习,学习数据,数据包络分析,DEA,学习效率,考核方法,迭代性,作弊
AB值：
0.33972
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