典型文献
基于行动导向的BOPPPS教学模式在爱情心理学教学中的运用
文献摘要：
促进学生深度参与是教学质量提升的关键,基于行动导向的BOPPPS教学模式充分体现了以学生为主体的课堂教学模式.本文以爱情心理学课程教学为例,对基于行动导向的BOPPPS教学模式进行探索,首先分析该教学模式的特点及其在爱情心理学课程中的必要性,接着就课程教学目标、课程设计的基本原则、课程设计的过程、对课堂教学的评估等方面论述了基于行为导向的BOPPPS教学方法的研究和实施.最后,文章总结该教学模式教学设计的要点,提出对行动导向的BOPPPS教学模式的思考,以期为课堂教学效果的效能提供参考.
文献关键词：
行动导向;BOPPPS教学模式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
帅懿芯
作者机构：
贵州大学心理健康教育咨询中心，贵州? 贵阳? 550025
文献出处：
引用格式：
[1]帅懿芯-.基于行动导向的BOPPPS教学模式在爱情心理学教学中的运用)[J].时代教育,2022(24):28-30
A类：
B类：
行动导向,BOPPPS,爱情,深度参与,教学质量提升,以学生为主体,课堂教学模式,心理学课程,课程教学目标,课程设计,行为导向,课堂教学效果
AB值：
0.222336
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