典型文献
BOPPPS教学模型在国际商法课程改革中的实证研究
文献摘要：
国际商法课程由于知识点繁多且理论性强，对于商务英语专业的学生来说存在挑战，“满堂灌”等传统教学模式已不再适用。近年来以有效教学著称的BOPPPS教学模型在国内高校的研究和应用不断深入，意义深远。基于此，探讨以BOPPPS模型为基础的国际商法课程设计及课堂实施情况，通过切割教学环节，强调以学生为中心，教学效果明显。
文献关键词：
BOPPPS模型;国际商法课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
蔡驰
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]蔡驰-.BOPPPS教学模型在国际商法课程改革中的实证研究)[J].教育信息化论坛,2022(23):57-59
A类：
国际商法课程
B类：
BOPPPS,教学模型,知识点,理论性,商务英语专业,生来,满堂灌,传统教学模式,有效教学,著称,国内高校,研究和应用,课程设计,课堂实施,实施情况,过切,教学环节,以学生为中心
AB值：
0.312897
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