典型文献
SPOC+BOPPPS教学模式在高职教学中的应用研究——以"内科护理"课程为例
文献摘要：
随着疫情防控常态化管理,各学校纷纷奏响了线上+线下混合式教学协奏曲.SPOC+BOPPPS教学模式是一种线上+线下混合式教学新模式,为验证其在实际教学中的应用效果,课题组将其应用到"内科护理"课程教学中进行探究,以期为"内科护理"课程开展线上+线下混合教学提供参考.文章提出高职"内科护理"课程应用SPOC+BOPPPS混合式教学模式的教学设计、教学过程和教学策略,并对高职"内科护理"课程应用SPOC+BOPPPS教学模式的效果进行分析和研究.
文献关键词：
SPOC;BOPPPS;高职教学;内科护理;MOOC
中图分类号：
作者姓名：
侯云华;陆娴;黄佳玮;周肖英
作者机构：
江苏联合职业技术学院无锡卫生分院,江苏 无锡 214028
文献出处：
引用格式：
[1]侯云华;陆娴;黄佳玮;周肖英-.SPOC+BOPPPS教学模式在高职教学中的应用研究——以"内科护理"课程为例)[J].成才之路,2022(25):109-112
A类：
SPOC+BOPPPS
B类：
高职教学,内科护理,疫情防控常态化,常态化管理,奏响,协奏曲,混合式教学新模式,课程开展,展线,混合教学,课程应用,混合式教学模式,教学策略,分析和研究,MOOC
AB值：
0.213758
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