典型文献
浸润问题驱动 折射品质课堂——小学数学问题解决教学实践研究
文献摘要：
伴随着小学数学新课改的全面推进,数学教学课堂越来越重视学生问题解决能力的培养.众所周知,数学是一门实践性比较强的学科,它的主要知识点是来源于现实生活,也是服务于生活的.所以培养学生的数学问题解决能力有助于提升学生学习数学的积极性与主动性,也能在一定程度上缓解他们的学习压力,确保数学教学课堂高效展开.但是由于长期受到传统教学模式的冲击,培养小学生解决问题的能力受到许多因素的制约,很难发挥它的最大价值,如果一直按照传统的教学模式展开数学课堂,必然会影响学生数学思维的发展以及逻辑思维能力的培养.所以教师要积极转变自己的教学理念,不仅要为学生讲述教材内容,也要教会他们解决实际问题的能力,让他们真正参与到数学教学活动中,自主探索解决问题的思路.
文献关键词：
小学数学;问题解决;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
谢世钦
作者机构：
福建省莆田市秀屿区第三实验小学，福建 莆田 351146
文献出处：
引用格式：
[1]谢世钦-.浸润问题驱动 折射品质课堂——小学数学问题解决教学实践研究)[J].时代教育,2022(18):61-63
A类：
B类：
问题驱动,品质课堂,小学数学,问题解决教学,教学实践研究,新课改,数学教学课堂,视学,学生问题,众所周知,知识点,现实生活,数学问题解决能力,学习数学,学习压力,传统教学模式,小学生,解决问题的能力,数学课堂,数学思维,逻辑思维能力,学生讲述,教材内容,教会,解决实际问题,自主探索,索解
AB值：
0.322895
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