典型文献
打开中学语文阅读教学瓶颈的钥匙──情境教学研究
文献摘要：
在素质教育背景下,中学阶段的教学活动愈发重视对学生的情境教育,中学语文作为基础学科之一,其阅读教学要结合当前的教学瓶颈,有针对性地培养学生的阅读情感,落实情境教育,提高阅读教学的综合成效.本文对语文阅读教学目的进行了探讨,结合中学语文阅读教学中情境教育的必要性,分析了打开中学语文阅读教学瓶颈的钥匙——情境教育的实施路径.
文献关键词：
中学;语文;阅读教学;瓶颈;情境教育
中图分类号：
作者姓名：
高洁
作者机构：
苏州工业园区景城学校,江苏 苏州 215012
文献出处：
引用格式：
[1]高洁-.打开中学语文阅读教学瓶颈的钥匙──情境教学研究)[J].课外语文,2022(02):126-128
A类：
B类：
中学语文,语文阅读教学,教学瓶颈,钥匙,情境教学,素质教育背景下,中学阶段,情境教育,基础学科,教学目的,中情
AB值：
0.188224
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