典型文献
电路分析课程"五库一体"混合式教学探索与实践
文献摘要：
针对传统教学模式下学生学习《电路分析》过程中总感觉跟不上的问题,提出利用"雨课堂"平台,以"学生为中心",融合Multisim软件技术构建"五库一体"多元信息化教学手段和"理"与"实"有机融合的教学模式,实现了"以教为中心"转变为"以学为中心",课堂教学以"封闭式"转变为"开放式","满堂灌、填鸭式"教学转变为以"夯实基础,思维训练"为目标的混合式教学,充分调动了学生学习的积极性和主动性,把自主权交给学生,培养学生批判思维能力、自主学习能力和创新创业能力,体现了"高阶性""创新性""挑战度".通过教学改革实践,教学效果明显,提高了教学质量.
文献关键词：
"电路分析";五库一体;混合式教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
祝秋香;胡赛纯;叶勇;张学军;简正波
作者机构：
湖南城市学院信息与电子工程学院,湖南益阳413000
文献出处：
引用格式：
[1]祝秋香;胡赛纯;叶勇;张学军;简正波-.电路分析课程"五库一体"混合式教学探索与实践)[J].电脑知识与技术,2022(29):98-100,106
A类：
五库一体
B类：
电路分析,教学探索与实践,传统教学模式,跟不上,雨课堂,学生为中心,Multisim,软件技术,技术构建,多元信息化,信息化教学手段,教为中心,以学为中心,封闭式,满堂灌,填鸭式,教学转变,夯实基础,思维训练,充分调动,自主权,交给,批判思维,自主学习能力,创新创业能力,高阶性,挑战度,教学改革实践
AB值：
0.368024
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