典型文献
基于"互联网+"的以学生为中心的信息化教学设计
文献摘要：
在智慧教育的大背景下,探索和构建基于"互联网+"思维的专业课程信息化教学设计,是革新教育理念、丰富教学手段、培养学生能力的系统工程.针对当前职业教学中存在的问题,基于学情进行了深入分析,提出了适应多维空间开展的、以能力为导向的进阶式教学模式——线上线下混合式教学,这种教学模式融入多元评价机制保障教学质量,浸润式课程思政彰显育人内涵.经实践证明,所提教学设计方案具有一定的可行性和优越性,有效地提升了课程教学的质量和学生学习积极性.
文献关键词：
"互联网+";信息化教学;学生中心;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
倪蕊
作者机构：
江苏省常熟中等专业学校 江苏常熟 215500
文献出处：
引用格式：
[1]倪蕊-.基于"互联网+"的以学生为中心的信息化教学设计)[J].科技风,2022(22):100-102
A类：
B类：
以学生为中心,信息化教学设计,智慧教育,课程信息化,新教育理念,教学手段,学生能力,职业教学,基于学情,多维空间,进阶式教学,线上线下混合式教学,多元评价机制,机制保障,浸润式课程思政,学习积极性,学生中心
AB值：
0.318134
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