典型文献
面向工程教育认证的计算机组成原理教改实践探究
文献摘要：
计算机组成原理是计算机及其相关专业本科学生的一门专业基础课程,在计算机相关专业的教学中占有重要的地位和作用.工程教育专业认证以"学生中心、产出导向、持续改进"为基本理念,是推进工程人才培养质量提升、推动专业发展进入快车道,建设"一流专业"的重要举措.针对工程教育认证背景下如何实施教学、提高教学成效的问题,以计算机组成原理为例,从教学思路、教学方法与手段、教学案例设计以及教学成效与改进措施几个方面介绍计算机组成原理教学改革实践过程.
文献关键词：
工程教育认证;计算机组成原理;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
沈丹莹
作者机构：
闽江学院计算机与控制工程学院,福建福州350108
文献出处：
引用格式：
[1]沈丹莹-.面向工程教育认证的计算机组成原理教改实践探究)[J].电脑知识与技术,2022(28):161-163
A类：
成效与改进
B类：
工程教育认证,计算机组成原理,教改实践,实践探究,相关专业,专业本科,本科学生,专业基础课程,计算机相关,地位和作用,工程教育专业认证,学生中心,产出导向,持续改进,基本理念,工程人才培养,人才培养质量提升,专业发展,快车道,一流专业,施教,教学成效,教学思路,教学案例设计,原理教学,教学改革实践
AB值：
0.3182
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