典型文献
OBE理念下第二课堂融入工程人才培养的路径探索
文献摘要：
提升工程科技人才综合素质是工程教育对工程人才培养的必然要求，传统第一课堂教学内容难以覆盖新时代对工程人才全面素质的培养需求?第二课堂可以有效提升工程教育认证毕业要求中的软技能?通过实践探索，提出第二课堂融入高素质工程科技人才培养的育人方案，并针对现实问题提出今后改革建议?
文献关键词：
工程教育认证;成果导向教育(OBE);第二课堂
中图分类号：
作者姓名：
杜靓
作者机构：
兰州交通大学
文献出处：
引用格式：
[1]杜靓-.OBE理念下第二课堂融入工程人才培养的路径探索)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(09):119-121
A类：
B类：
OBE,第二课堂,课堂融入,工程人才培养,工程科技人才,第一课堂,课堂教学内容,全面素质,培养需求,工程教育认证,毕业要求,软技能,素质工程,科技人才培养,改革建议,成果导向教育
AB值：
0.265392
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
