典型文献
基于课程思政建设的"四个意识"在平面设计类课程中的指导作用研究与实践
文献摘要：
针对平面设计类课程在课程思政教学中面临的问题,如设计理论"杂、乱、碎",缺乏思政性等,创新性提出运用"四个意识"指导思想进行版面设计指导教学,并以具体任务为例,解释了"四个意识"的内涵和在实践中的指导作用,为相关课程的教学起到借鉴意义.
文献关键词：
课程思政;"四个意识";平面设计
中图分类号：
作者姓名：
韩晶晶;董娜;郭艳梅
作者机构：
山东商业职业技术学院,山东济南 250103
文献出处：
引用格式：
[1]韩晶晶;董娜;郭艳梅-.基于课程思政建设的"四个意识"在平面设计类课程中的指导作用研究与实践)[J].电脑知识与技术,2022(07):138-139,146
A类：
B类：
四个意识,平面设计,设计类课程,课程思政教学,设计理论,出运,想进,版面设计,指导教学,具体任务,学起
AB值：
0.305919
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