典型文献
基于电机设计类课程问题导向的思政元素教学探析
文献摘要：
针对电机设计类课程教学过程中电磁理论形象化不足、设计优化方法与工程应用关联困难、学生对行业前沿了解不足等问题,提出基于唯物辩证法、"绿色节能减排"电机设计案例库、电机行业大国重器的课程思政元素设计方法,并融入课程改革,在达成课程思政教学目标的同时有效提升课程教学效果.基于电机设计类课程问题导向的思政元素教学设计方法,深入挖掘蕴含的思想政治教育资源,优化课程思政内容,体现学校办学定位和专业特色.课程注重课程思政建设模式创新,对其他高校电气类专业方向的相关课程具有良好的借鉴意义.
文献关键词：
电机设计;课程思政;教学设计方法;问题导向
中图分类号：
作者姓名：
安国庆;孙会琴;闫彩红;薛智宏;马世博
作者机构：
河北科技大学 电气工程学院,河北 石家庄 050018
文献出处：
引用格式：
[1]安国庆;孙会琴;闫彩红;薛智宏;马世博-.基于电机设计类课程问题导向的思政元素教学探析)[J].教育教学论坛,2022(32):5-8
A类：
B类：
电机设计,设计类课程,课程问题,教学探析,电磁理论,理论形象,形象化,设计优化方法,唯物辩证法,绿色节能减排,设计案例,案例库,大国重器,课程思政元素,思政元素设计,融入课程,课程思政教学,思政教学目标,教学设计方法,思想政治教育资源,优化课程,课程思政内容,校办,办学定位,专业特色,建设模式,电气类专业,专业方向
AB值：
0.334761
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