典型文献
环境工程专业课程思政实践路径及价值探讨
文献摘要：
主要分析新时代背景下高校环境工程专业课程思政的基本内涵，课程思政对于环境工程专业学生综合素质的提升成效以及课程思政理念融入所面临的问题，并结合安徽建筑大学环境工程专业课程思政建设经验，从学生、教师、学校和社会等角度，落实到专业教学与管理的实际情况，探讨对于环境工程专业课程思政实践路径的相关策略和建议。以期为今后环境工程专业课程思政教学模式的发展提供有益思路和可行方法，同时也为兄弟院校环境工程专业课程思政教学体系构建提供借鉴和参考。
文献关键词：
环境工程;课程思政;综合素质提升
中图分类号：
作者姓名：
陈冰宇;陈子威;张慧;庄美玉;李明钰
作者机构：
安徽建筑大学环境与能源工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈冰宇;陈子威;张慧;庄美玉;李明钰-.环境工程专业课程思政实践路径及价值探讨)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(21):152-154
A类：
B类：
环境工程专业,专业课程思政,课程思政实践,价值探讨,高校环境,基本内涵,学生综合素质,质的提升,升成,课程思政理念,建设经验,专业教学,教学与管理,实践路径的,相关策略,思政教学模式,可行方法,兄弟,课程思政教学体系,教学体系构建,综合素质提升
AB值：
0.236631
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