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"生物电磁特性"课程思政建设思考
文献摘要：
"生物电磁特性"是一门综合生物学、医学和电磁学的交叉学科,是培养创新型复合人才的重要教学阵地,也是开展课程思政的良好载体和平台.根据教育部关于课程思政建设要求,深入思考"生物电磁特性"课程思政建设,并结合教学实例深入浅出地分析如何借助学校的传统优势,充分挖掘课程思政元素,合理设置课程思政教学环节,以提高任课教师的思政意识和思政能力,创造性地发挥课程思政的立德树人作用,实现教育教学的全过程育人.
文献关键词：
生物电磁特性;课程思政;思政建设;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
王蕾;张欣;李乐
作者机构：
西北工业大学 医学研究院,陕西 西安 710072
文献出处：
引用格式：
[1]王蕾;张欣;李乐-."生物电磁特性"课程思政建设思考)[J].教育教学论坛,2022(28):160-164
A类：
生物电磁特性
B类：
建设思考,电磁学,交叉学科,培养创新,复合人才,建设要求,深入思考,结合教学,教学实例,深入浅出,传统优势,课程思政元素,合理设置,课程思政教学,教学环节,任课教师,思政意识,思政能力,创造性地,全过程育人
AB值：
0.244752
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