典型文献
宪法学课程思政教学中贯彻习近平法治思想的路径探析
文献摘要：
习近平法治思想是蕴含深邃政理、法理、学理的科学完备的理论体系.高校宪法学课程思政教学中贯彻习近平法治思想十分必要,也具有鲜明的时代价值.宪法学课程思政建设应以习近平法治思想为理论指引,以依宪治国、建设社会主义法治国家为主旨,反思宪法学课程思政教学现状及实践问题.在此基础上,深度推进宪法学课程思政教学的体系化改革,挖掘习近平法治思想的宪法学课程思政元素,科学定位教学目标,提高教学方式有效性和完善课程思政教学评估机制.
文献关键词：
习近平法治思想;宪法学;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
袁周斌
作者机构：
湖北警官学院法律系,湖北武汉 430035
文献出处：
引用格式：
[1]袁周斌-.宪法学课程思政教学中贯彻习近平法治思想的路径探析)[J].科学咨询,2022(24):87-89
A类：
B类：
宪法学课程,法学课程思政,课程思政教学,习近平法治思想,深邃,理论指引,依宪治国,社会主义法治国家,主旨,教学现状,现状及实践,实践问题,深度推进,课程思政元素,教学评估,评估机制
AB值：
0.150458
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