典型文献
对小学语文教材中"日积月累"的几点教学思考
文献摘要：
在小学"语文园地"中,"日积月累"是非常重要的一部分内容,教师通过指导学生对知识进行积累,帮助学生在感受中华文化的同时,培养学生的语文综合素质.因此,教师在进行教学过程中需要不断改进教学方法与教学模式,将本单元课程与"日积月累"板块有机结合,发挥其最大教学价值.本文主要是通过对小学语文教材"语文园地"中"日积月累"部分相关教学策略进行分析,从而进一步提高学生的语文素养.
文献关键词：
小学语文;日积月累;语文园地;教学思考
中图分类号：
作者姓名：
李茂文
作者机构：
甘肃省武威凉州区黄羊镇横沟小学
文献出处：
引用格式：
[1]李茂文-.对小学语文教材中"日积月累"的几点教学思考)[J].教书育人,2022(01):58-59
A类：
B类：
小学语文教材,日积月累,教学思考,语文园地,分内,语文综合素质,不断改进,改进教学,单元课程,大教学,教学价值,教学策略,语文素养
AB值：
0.24056
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