典型文献
伸出双手,让我拥抱你的梦
文献摘要：
为进一步发挥教师在新课程改革中的指导作用,营造全员育人的良好氛围,自2021学年起,上海市奉贤区洪庙中学全面推进全员导师制,结合"双减"政策,从教师行为和学生需求两方面进行探索实践,致力于通过双向选择、精准匹配、趣味活动达到"1+1>2"的育人效果.在经过教师培训、方案学习、师生配对环节之后,每位学生都拥有了自己的成长导师,开始了与导师之间的"3+X"项目互动,即一次谈心,一次家访,一次书面寄语和一项自选活动项目.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王燕锋;夏雨
作者机构：
上海市奉贤区洪庙中学
文献出处：
引用格式：
[1]王燕锋;夏雨-.伸出双手,让我拥抱你的梦)[J].教育,2022(35):53-55
A类：
B类：
伸出,双手,拥抱,新课程改革,全员育人,良好氛围,学年,上海市奉贤区,全员导师制,双减,教师行为,学生需求,探索实践,双向选择,精准匹配,趣味活动,1+1,育人效果,教师培训,每位,成长导师,3+X,谈心,家访,书面,寄语,自选,活动项目
AB值：
0.583511
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