典型文献
基于数据分析,精准练习设计,提升教学能效——以《看图编乘、除法问题》为例
文献摘要：
随着信息技术的飞速发展,大数据时代的到来对各行各业产生了巨大的影响,其中也包括教育领域.相比传统课堂,数据分析的运用能增强教师教学的针对性与实效性,能有效改变教师的课堂教学理念及形式,促使教师由经验型转变为实证型."双减"政策落地,在减轻学生负担的同时如何提升课堂教学的质量与能效,成了所有教师探索的方向.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴倩
作者机构：
上海体育职业学院附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴倩-.基于数据分析,精准练习设计,提升教学能效——以《看图编乘、除法问题》为例)[J].教育,2022(34):80-82
A类：
B类：
练习设计,看图,除法,传统课堂,教师教学,课堂教学理念,经验型,证型,双减,学生负担
AB值：
0.379953
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