典型文献
单元目标贯通的散文教读课堂:《灯笼》教学设计
文献摘要：
本文把握单元目标,着力全文教学目标与环节的一体化设计,重难点目标精准,探索教读课堂.
[课例主题与观察要点]
探索"单元目标贯通的散文教读课堂".建议从以下几点观察课堂:1.散文学习的课时目标具体化;2.课时目标的环节对应贯通;3.师生课堂的互助启发;4.目标过程的达成程度.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘丹
作者机构：
上海市金山世界外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘丹-.单元目标贯通的散文教读课堂:《灯笼》教学设计)[J].教育,2022(34):64-66
A类：
B类：
单元目标,散文,教读课,灯笼,一体化设计,重难点,点目标,目标精准,课例,以下几点,课时目标,具体化
AB值：
0.358712
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