典型文献
"单元化"教学在小学语文教学中的实践
文献摘要：
无论哪一门学科的教材,都是以单元为基本组织结构的,同时,单元也为教学内容和教学目标划定了一定的范围.对"单元化"教学的研究,成为如今小学语文教学质量提升的重要途径,也是改变小学语文教学现状的必经之路.这就要求教师在理解"单元化"教学时不仅要从理论的角度出发,而且还要联系具体实践,将单元目标、单元课程资源、单元教学过程和单元教学方法等有效整合,从而使语文教学呈现整体观,有效提高课堂教学效率.
文献关键词：
小学语文;"单元化";整合
中图分类号：
作者姓名：
王小梅
作者机构：
江苏海安市南莫镇邓庄小学,海安226600
文献出处：
引用格式：
[1]王小梅-."单元化"教学在小学语文教学中的实践)[J].基础教育研究,2022(22):43-45
A类：
B类：
单元化,小学语文教学,基本组织,划定,教学质量提升,教学现状,必经之路,求教,单元目标,单元课程,课程资源,单元教学,有效整合,整体观,课堂教学效率
AB值：
0.268682
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