典型文献
教研评价引领下,园本教研活动的实施与思考
文献摘要：
《中国教育现代化2035》中提出十大战略任务之一是:建设高素质专业化创新型教师队伍.其中提到,夯实教师专业发展体系,推动教师终身学习和专业自主发展.推动教师专业发展,在幼儿园内开展教研活动是重要的一环.那么,如何有效地展开教研活动,提升教师专业?通过教研评价的引领,我园找到了明确的指导方向.通过对教研活动选题、准备、过程、效果的深入剖析,充分思考做足准备,我们找到了真问题,形式多样激活过程、全程参与教研管理等,有效推进园本教研活动的开展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡筱彦
作者机构：
上海市松江区谷阳幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]胡筱彦-.教研评价引领下,园本教研活动的实施与思考)[J].教育,2022(34):18-20
A类：
B类：
教研评价,评价引领,园本教研,教研活动,中国教育现代化,十大战略,战略任务,高素质专业化,创新型教师,教师专业发展,发展体系,终身学习,专业自主发展,幼儿园,园内,充分思考,真问题,激活过程,全程参与,教研管理,有效推进
AB值：
0.367491
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