典型文献
高中生物教学中学生反思能力的培养策略分析
文献摘要：
反思能力在学生学习中扮演着重要作用,具备良好的反思能力可以促使学生自主发现自身的优缺点,在查漏补缺的过程中能够实现有针对性的提升,通过反思能够帮助学生自主探索问题的解答方式,促使学生更牢靠地掌握生物知识,在高中生物教学中,培养学生的反思能力可以科学有效地激发学生的学习意识,学生可以利用对生物知识的反思来强化对生物兴趣的培养,利用积极有效的学习活动完成规定的学习任务.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑文溪
作者机构：
福建省福安扆山中学
文献出处：
引用格式：
[1]郑文溪-.高中生物教学中学生反思能力的培养策略分析)[J].教育,2022(08):50-52
A类：
B类：
高中生物教学,中学生,反思能力,培养策略分析,自主发现,查漏补缺,自主探索,解答,牢靠,学习意识,思来,学习活动,成规,学习任务
AB值：
0.32134
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