典型文献
于漪作文讲评课的教学论透视
文献摘要：
研究于漪老师的作文讲评课,首先要研究于漪老师的语言观."语言文字是民族文化的根;语文教育是母语教育;语文教育的基本特征是工具性和人文性的统一."其中,"立意是育人,立足点是语言认识.教学的关键是统一."语文教学的任务,要通过立言来立人.语文教学绝不能重"术"轻"人".这是于漪语文教学思想的根基,研究于漪作文讲评课的教学思想,也需要从她的语言论述入手.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
景洪春
作者机构：
上海市闵行区教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]景洪春-.于漪作文讲评课的教学论透视)[J].教育,2022(06):17-19
A类：
B类：
于漪,作文讲评,讲评课,教学论,语言观,语言文字,语文教育,母语教育,工具性,人文性,立意,立足点,语文教学,立言,立人,绝不能,教学思想,语言论
AB值：
0.321058
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
