典型文献
单元整体设计"诊疗式"集体备课实践
文献摘要：
问题缘起
上课前备好课是上好课的前提,也是提高课堂教学有效性的关键.集体备课能够促进教师的专业成长,既能够帮助年轻教师把握教学设计的方法,又能够促进中老年教师学习新的教学理念和教学技术,为教师之间相互学习提供了交流、讨论、研究的平台.但我们也在集备过程中发现了"无思考、走过场"等现象,主要有以下两点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
虞国荣;王颖
作者机构：
浙江省杭州市临平区塘栖第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]虞国荣;王颖-.单元整体设计"诊疗式"集体备课实践)[J].教育,2022(03):30-31
A类：
B类：
单元整体设计,集体备课,缘起,上课,课前,好课,上好,课堂教学有效性,专业成长,教师学习,教学技术,互学习,集备,走过场,两点
AB值：
0.44782
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