典型文献
创建学习共同体,助力青年骨干教师成长
文献摘要：
打破原来"各做一套""各行其是"的教师个体封闭状态,将学习者及助学者组合在一起,以完成相同的学习任务、实现成员全面成长为最终目标,谓之"学习共同体".在这个团体内,人际沟通是途径,交流分享各种学习资源是方式,相互影响、相互促进是方向.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张佳
作者机构：
上海市浦东新区清源小学
文献出处：
引用格式：
[1]张佳-.创建学习共同体,助力青年骨干教师成长)[J].教育,2022(02):18-20
A类：
B类：
学习共同体,青年骨干教师,骨干教师成长,做一套,各行其是,教师个体,合在一起,学习任务,现成,最终目标,谓之,人际沟通,交流分享,学习资源
AB值：
0.517993
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