典型文献
关注核心素养培养创设初中数学课堂问题情境
文献摘要：
在数学教师的教学过程中,其经常会遇到的一个问题就是学生已经很好地掌握了教材当中的理论知识,却无法较好地将其运用到实际问题当中,从而导致了初中生解决实际问题的效率比较低.针对这一问题,初中数学教师应反思自己的教学方法,根据实际情况来适当的改变自己的教学方法,以提升初中生解决问题的能力,提高初中生数学学科的核心素养.
文献关键词：
核心素养;初中数学;课堂问题情境
中图分类号：
作者姓名：
谢少兰
作者机构：
环县环城初级中学,甘肃 庆阳745700
文献出处：
引用格式：
[1]谢少兰-.关注核心素养培养创设初中数学课堂问题情境)[J].情感读本,2022(18):58-60
A类：
B类：
核心素养培养,初中数学课堂,课堂问题情境,会遇,解决实际问题,效率比较,初中数学教师,教师应,解决问题的能力,初中生数学,数学学科
AB值：
0.229986
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