典型文献
基于核心素养的小学体育教学实践与思考
文献摘要：
随着教育的改革与发展,学校对于每个学科的要求更注重培养学生的综合素质,真正使学生掌握知识,树立正确的思想观念,在每个学科当中都逐渐渗透对于学生核心素养的重视.对于小学体育学科来说,更加注重具体的实践和操作,我应结合学校的教学环境和有利的资源条件,合理的开展教学活动,创新体育课程的活动方式,利用现代化和课程资源丰富教学内容,通过有趣的教学环节促进学生发展.学生在参加体育锻炼的同时,树立正确的思想认识,养成良好的运动习惯,从而促进学生核心素养的发展.我可以通过增加趣味游戏、开展分层训练、结合生活因素、善用微课教学、重视实践创新的形式开展体育课的具体过程,不断发展学生的核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
申鹏
作者机构：
江苏省盐城市大纵湖小学,江苏 盐城224000
文献出处：
引用格式：
[1]申鹏-.基于核心素养的小学体育教学实践与思考)[J].情感读本,2022(17):63-65
A类：
B类：
小学体育教学,体育教学实践,教学实践与思考,改革与发展,校对,重培养,正使,思想观念,学生核心素养,体育学科,教学环境,资源条件,新体育,体育课程,活动方式,课程资源,有趣,教学环节,学生发展,体育锻炼,思想认识,运动习惯,趣味游戏,分层训练,善用,微课教学,重视实践,发展学生
AB值：
0.432772
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