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初中语文教学中有效渗透传统文化的探析
文献摘要：
随着素质教育理念逐渐深入人心,由语文科目承载的文学和语言素养,越来越受到广大学生和家长的重视.语文,不仅是义务教育阶段的最主要科目之一,同时也肩负着普及中华传统文化、传承华夏民族精神内核的重要使命.初中语文的学习过程,是学生从识文断字转向汉语言文学系统学习的关键时期,该阶段的学习效果,从根本上决定着学生的基础语言能力,乃至国学素养.相比小学教材,初中语文教学内容在思维深度加强的同时,保留了语文科目内容形式多样、涵盖范围包罗万象的特点.
文献关键词：
初中语文;语文教学;传统文化渗透
中图分类号：
作者姓名：
马杰
作者机构：
甘肃省广河县回民第四中学,甘肃广河731300
文献出处：
引用格式：
[1]马杰-.初中语文教学中有效渗透传统文化的探析)[J].情感读本,2022(15):136-138
A类：
B类：
初中语文教学,有效渗透,渗透传统文化,素质教育理念,深入人心,语文科目,语言素养,义务教育阶段,肩负着,中华传统文化,华夏民族,民族精神,精神内核,重要使命,学习过程,识文断字,汉语言文学,文学系,系统学,语言能力,小学教材,语文教学内容,思维深度,内容形式,围包,包罗万象,传统文化渗透
AB值：
0.354632
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