典型文献
指向学生自主学习的初中数学问题链教学探究
文献摘要：
问题是带动学生思考的引擎,在初中数学课堂中,利用问题链来完成教学,能够激活学生的思维,引导学生自主探索问题,提高其学习的效率.在全新的教学背景下,老师要突出学生的学习主体性,培养其良好的自主学习能力,以促进学生的可持续发展.
文献关键词：
初中数学问题链教学;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
钱鸣
作者机构：
江苏省南通市海门区海南中学,江苏 南通 226100
文献出处：
引用格式：
[1]钱鸣-.指向学生自主学习的初中数学问题链教学探究)[J].情感读本,2022(03):119-121
A类：
初中数学问题链教学
B类：
学生自主学习,教学探究,初中数学课堂,利用问题,成教,激活学生,自主探索,学习主体性,自主学习能力
AB值：
0.18905
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
