典型文献
高中历史教学中学生核心素养的培养方法分析
文献摘要：
核心素养主要是指学生通过学习形成的一种品格以及能力,且不同学科均具有不同的核心素养.历史学科作为具有较高导向价值的科目,其对学生的思想以及情怀均提出较高的要求.所以,高中历史教师在实际教学的过程中,需注意历史核心素养的培育,将其作为教学重点.本文将主要根据高中历史核心素养进行分析,明确当前教学现状后,制定相关措施,为教师提供更多建议.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵慧敏
作者机构：
南京航空航天大学苏州附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵慧敏-.高中历史教学中学生核心素养的培养方法分析)[J].教育,2022(26):54-55
A类：
B类：
高中历史教学,中学生核心素养,培养方法,历史学科,科目,历史教师,需注意,历史核心素养,教学重点,确当,教学现状,相关措施
AB值：
0.353038
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
