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慈母情深情动心弦——以《慈母情深》教学为例谈语文学习中的情感体验
文献摘要：
2022年版课标总目标中指出,要让学生"感受语言文字的美,感悟作品的思想内涵和艺术价值,能结合自己的经验,理解、欣赏和初步评价语言文字作品,丰富自己的情感体验和精神世界".由此可见,情感体验在语文教学中处于非常重要的地位.那么,如何在教学中落实课标精神呢?下面笔者结合五(上)《慈母情深》的教学谈谈自己的做法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑伍科
作者机构：
山东宁阳县蒋集镇小胡小学
文献出处：
引用格式：
[1]郑伍科-.慈母情深情动心弦——以《慈母情深》教学为例谈语文学习中的情感体验)[J].小学教学,2022(21):54-56
A类：
B类：
慈母,情深,深情,情动,动心,心弦,例谈,语文学习,情感体验,总目标,语言文字,思想内涵,艺术价值,欣赏,初步评价,评价语言,精神世界,语文教学,中落,落实课标,谈谈
AB值：
0.434515
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