典型文献
做一个有协助能力的教师——读《打造儿童阅读环境》有感
文献摘要：
如何引导学生进入阅读的世界呢?艾登·钱伯斯在其《打造儿童阅读环境》一书中写道:"在整个儿童阅读活动中,一个有协助能力的大人,特别是一位老师,他的任务究竟是什么呢?我们可以说他做了提供、刺激、示范和响应等工作."我深知一个有协助能力的教师,必须先是一个热爱阅读的人.作者在书中分享了研究儿童阅读过程中的思考,介绍了很多行之有效的实践方法.我读后下定决心,要做一个有协助能力的教师,带领学生畅游于美好的阅读世界.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
季科平
作者机构：
浙江绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]季科平-.做一个有协助能力的教师——读《打造儿童阅读环境》有感)[J].小学教学,2022(19):76-77
A类：
B类：
儿童阅读环境,有感,钱伯斯,写道,整个儿,阅读活动,竟是,深知,先是,多行,实践方法,读后,下定决心,领学,畅游
AB值：
0.36957
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