典型文献
发挥好"例子"的功用
文献摘要：
统编教材在每个习作单元都安排了两篇习作例文,这样编排意图何在?如何教学习作例文?这是不少教师感到困惑的问题.
笔者以为,习作例文编排在精读课文之后、习作要求之前,在单元中起到的是"桥梁"作用,既是对学生从精读课文中领悟的习作表达方法的进一步强化和检验,也是为学生下一步进行个体习作作好铺垫和准备.如何使用习作例文,发挥好"例子"的作用呢?有三条路径可以尝试.下面,笔者就以三(上)第五单元"习作例文"的教学为例,简要谈谈.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
丁良桂
作者机构：
江苏新沂市阿湖镇中心校
文献出处：
引用格式：
[1]丁良桂-.发挥好"例子"的功用)[J].小学教学,2022(19):61
A类：
B类：
例子,功用,统编教材,习作单元,两篇,习作例文,编排意图,少教,排在,精读课文,表达方法,生下,作好,铺垫,谈谈
AB值：
0.244639
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