典型文献
在统计视角下建构百分数的意义——"百分数的认识"课堂教学实录
文献摘要：
[学习内容]
百分数的认识(人教版教材六年级上册).
[学习目标]
1.学生能在真实的情境中体会百分数产生的必要性,了解百分数与日常生活的密切联系,理解百分数的意义.2.学生在经历整理、分析数据并做出判断的过程中,初步感悟数据的随机性,感悟百分数的统计意义,逐步形成数据意识,发展应用意识.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴正宪;冯佳圆;张艳;高冬梅
作者机构：
北京教育科学研究院;北京市房山区琉璃河中心校;北京市房山区教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]吴正宪;冯佳圆;张艳;高冬梅-.在统计视角下建构百分数的意义——"百分数的认识"课堂教学实录)[J].小学教学,2022(14):134-138
A类：
B类：
分数的意义,百分数的认识,教学实录,学习内容,人教版教材,六年级上册,学习目标,
1,解百,随机性,统计意义,数据意识,发展应用,应用意识
AB值：
0.315161
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