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秉纲而目自张执本而末自从——《义务教育语文课程标准(2022年版)》"核心素养"解读
文献摘要：
核心素养是语文课程性质的根本体现,是语文课程理念的关键要义,是语文课程目标的集中表达.核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面,它们既各自具有独特的思想内涵,又相辅相成,构成一个逻辑自洽的整体.准确而完整地把握核心素养内涵,有助于教师在学习《义务教育语文课程标准(2022年版)》时,迅速理清线索、抓住纲领、区分本末、直抵宗旨.
文献关键词：
课程标准;语文课程;核心素养;内涵解读
中图分类号：
作者姓名：
王崧舟
作者机构：
杭州师范大学 311121
文献出处：
引用格式：
[1]王崧舟-.秉纲而目自张执本而末自从——《义务教育语文课程标准(2022年版)》"核心素养"解读)[J].教学月刊（小学版）,2022(06):8-18
A类：
B类：
自从,义务教育语文课程标准,核心素养,语文课程性质,课程理念,课程目标,语言运用,审美创造,思想内涵,逻辑自洽,整地,纲领,本末,直抵,内涵解读
AB值：
0.252283
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