典型文献
"文学阅读与写作"任务群的教学实施策略
文献摘要：
"文学阅读与写作"任务群,是《普通高中语文课程标准(2017年版)》中的十八个任务群之一,在高中语文必修课程中内容最多、课时最多、学分最多、分量最重.实施好该任务群教学的前提是要认识、理解并把握该任务群的显著特征.设计这个任务群旨在让学生在语文实践活动中,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化审美体验,欣赏和评价文学作品,提高审美品位,并尝试创作文学作品.实施这一任务群,笔者常采取这样的教学策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
许豪
作者机构：
山东省青岛市第十七中学
文献出处：
引用格式：
[1]许豪-."文学阅读与写作"任务群的教学实施策略)[J].语文世界,2022(12):42-43
A类：
B类：
文学阅读与写作,教学实施策略,普通高中,高中语文,语文课程标准,十八个,必修课程,课时,任务群教学,显著特征,语文实践活动,文学语言,个性化审美,审美体验,欣赏,文学作品,审美品位,作文,一任,教学策略
AB值：
0.312832
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