典型文献
精心设计,让后进生在课堂中动起来
文献摘要：
一、提供适当机会,逐步培养自信
后进生因为学习成绩不够理想,普遍缺乏自信,教师心中时刻要想着他们,为他们设计适合的课堂学习活动,创造机会让他们表现自己,激发他们学习的兴趣,帮助他们重塑学习的自信心.如在教学三年级上册《花的学校》一文时,我改变平时的教学方法,利用课堂开始的五分钟进行重点词语听写,以复习巩固生字词,帮助学生夯实基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
戴顺芳
作者机构：
江苏省南京市栖霞区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]戴顺芳-.精心设计,让后进生在课堂中动起来)[J].七彩语文(教师论坛),2022(12):67-69
A类：
B类：
精心设计,后进生,动起,培养自信,学习成绩,缺乏自信,中时,想着,课堂学习,学习活动,创造机会,重塑学习,自信心,如在,三年级上册,一文,变平,五分钟,词语,听写,生字,字词,夯实基础
AB值：
0.55187
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