典型文献
小学生诗书画结合的趣味学习探究
文献摘要：
中国古代文人墨客历来就有根据前人的诗词作画或在画上题诗的喜好.诗词语言凝练,蕴含丰富的想象和情感;绘画直观、简洁,营造出一定的意境,耐人寻味;书法或遒劲有力,或委婉含蓄,或飘逸潇洒……这些皆尽显艺术之美.而绘画又与书法相辅相成,诗歌以书法为外观,书法以诗歌为内涵.将诗书画结合,学生品诗、习字、绘画时,能陶冶情操,抒发情怀,且在趣味学习中,身心在一个更为高远的境界中得到净化.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张静
作者机构：
江苏省阜宁师范学校附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]张静-.小学生诗书画结合的趣味学习探究)[J].七彩语文(教师论坛),2022(07):63-65
A类：
B类：
小学生,诗书画,趣味学习,文人墨客,诗词,词作,作画,题诗,喜好,词语,绘画,意境,耐人寻味,书法,遒劲,委婉,含蓄,飘逸,潇洒,尽显,艺术之美,习字,陶冶情操,抒发,高远
AB值：
0.444365
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