典型文献
以教科研一体化提升教师专业能力
文献摘要：
幼儿园发展很大程度上取决于教师的发展,教师发展是幼儿园团队建设的核心.当前幼儿园教师队伍呈现年轻化、断层化,是幼儿园队伍建设的困惑之一.北京市大兴区第五幼儿园教师分布情况较为分散,呈现出成熟教师多、骨干教师多的情况,年轻教师有干劲、有活力,但经验不足;成熟教师有一定经验但创新性不够;骨干型教师有充足的教学经验,但输出辐射及转换能力不够,每一层次教师都具有相应的特点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李萌
作者机构：
北京市大兴区第五幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李萌-.以教科研一体化提升教师专业能力)[J].教育,2022(29):23-25
A类：
B类：
教科研,一体化提升,教师专业能力,教师发展,团队建设,幼儿园教师,现年,年轻化,层化,大兴区,骨干教师,干劲,经验不足,干型,教学经验,转换能力
AB值：
0.394803
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