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微课在小学数学前置性学习中的应用探析
文献摘要：
随着时代的发展,微课在小学教学活动中获得了广泛的应用.在小学前置性学习当中,微课更是能为学生的自主学习提供相当大的助力,帮助他们解决学习当中的重难点问题.小学教师可以利用微课加深学生对知识的理解,满足学生的个性化学习需求.此外,微课还能有效处理教师讲授与学生发现、教师导学与教学、小学生身心发展特点与新型学习方式之间的关系.
文献关键词：
微课;前置性学习;个性化学习
中图分类号：
作者姓名：
韦志军;项东升
作者机构：
张掖市甘州区上秦镇中心学校,甘肃张掖 734000;张掖市甘州区安阳乡中心学校,甘肃张掖 734000
文献出处：
引用格式：
[1]韦志军;项东升-.微课在小学数学前置性学习中的应用探析)[J].教师博览,2022(12):51-52
A类：
B类：
微课,小学数学,前置性学习,应用探析,小学教学,重难点问题,小学教师,利用微,深学,个性化学习需求,讲授,授与,学与教,小学生,学生身心发展,发展特点,学习方式
AB值：
0.341017
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